Формирование пространственных представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на коррекционных занятиях

Горшанова, Н. В.; Урбан, А. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48731

Заглавие:	Формирование пространственных представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на коррекционных занятиях
Авторы:	Горшанова, Н. В. Урбан, А. В. Швед, М. В., науч. рук.
Ключевые слова:	correctional and pedagogical activities intellectual disability spatial representations интеллектуальная недостаточность коррекционно-педагогическая деятельность пространственные представления
Дата публикации:	2025
Издательство:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Библиографическое описание:	Горшанова, Н. В. Формирование пространственных представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на коррекционных занятиях / Горшанова Н. В., Урбан А. В. ; науч. рук. Швед М. В. // XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – Т. 2. – С. 35-37. – Библиогр.: с. 37 (3 назв.).
Аннотация:	Целью исследования является выявление особенностей сформированности пространственных представлений у учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью и разработка содержания коррекционных занятий с учетом полученных данных.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/48731
ISBN:	978-985-30-0269-0
Располагается в коллекциях:	XIX Машеровские чтения : материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Витебск, 24 октября 2025 г. : в 2 т. Т. 2. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2025. – 391, [1] с.