Тестовая технология как элемент диагностики уровня обучаемости студентов специальности «Начальное образование»

Орлова, И. П.; Ананченко, Г. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/47992

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Орлова, И. П.	-
dc.contributor.author	Ананченко, Г. В.	-
dc.date.accessioned	2025-07-30T09:04:59Z	-
dc.date.available	2025-07-30T09:04:59Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Орлова, И. П. Тестовая технология как элемент диагностики уровня обучаемости студентов специальности «Начальное образование» / И. П. Орлова, Г. В. Ананченко // Начальная школа: проблемы и перспективы, ценности и инновации : материалы X Всероссийской науч.-практ. конф., Йошкар-Ола, 1-2 ноября 2017 г. – Йошкар-Ола : Марийский государственный университет, 2017. – Вып. 10. – С. 133–139.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-906949-42-4	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/47992	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается возможность использования тестов для определения обучаемости студентов специальности «Начальное образование». Предметом исследования является тестовая технология определения уровня обучаемости по дисциплине «Музыкально-ритмическое воспитание».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Марийский государственный университет	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	музыкальные способности	ru_RU
dc.subject	обучаемость	ru_RU
dc.subject	тест	ru_RU
dc.subject	тестирование	ru_RU
dc.subject	тестовая технология	ru_RU
dc.subject	диагностика обучаемости	ru_RU
dc.subject	компьютерное тестирование	ru_RU
dc.title	Тестовая технология как элемент диагностики уровня обучаемости студентов специальности «Начальное образование»	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2017)