Межкультурная коммуникация и национально ориентированный подход в лингводидактике: преодоление межкультурных конфликтов

Abstract

В статье рассматривается национально-ориентированный подход в обучении английскому языку, направленный на формирование лингвокультурной компетенции и предотвращение коммуникативных барьеров. В работе анализируются ключевые аспекты межкультурного взаимодействия, различия в системах ценностей и безэквивалентная лексика. Предлагаются методические приемы, способствующие формированию лингвокультурной компетенции при изучении английского языка. = The article explores a nationally-oriented approach to teaching English aimed at developing linguocultural competence and preventing communication barriers. It analyzes key aspects of intercultural interaction, differences in value systems and culture-specific vocabulary. Methodological techniques are proposed, such as comparative lexical analysis, the study of cultural realia, and role-playing games, which contribute to the formation of linguocultural competence in English language learning.