Антропонимы в художественном тексте А. П. Гайдара как дидактический материал

Abstract

В статье рассмотрены имена собственные, функционирующие в художественной прозе А. П. Гайдара, как средство формирования у иностраннных студентов антропонимической компетенции и антропонимических навыков. Отмечено, что антропоним, которым наделяет писатель персонажа, влияет на его поведение. Доказано, что знакомство с антропонимами имеет практическую ценность, поскольку имя человека является своеобразным маркером, который характеризует самого человека и время, в которое он живёт. Обосновывается целесообразность при обучении иностраннных студентов русскому языку введения в лексический материал онимов, в частности антропонимов, позволяющих передать лингвокультуроведческую информацию о языковом своеобразии художественного текста А.П. Гайдара, связанного с городом Арзамасом Нижегородской области. Подчёркивается, что преподавание русского языка иностранным студентам-филологам ставит целью не только развитие языковых и речевых навыков, но и формирование лингвокультурологической компетенции. Предлагаются языковые упражнения при работе над антропонимами на занятиях по русскому языку как иностранному, способствующие более полному и глубокому пониманию личных имён, правильному использованию их в устной и в письменной речи. = The article examines proper names functioning in the fiction of A. P. Gaidar as a means of developing anthroponymic competence and anthroponymic skills in foreign students. It is noted that the anthroponym that the writer endows the character with influences his behavior. It has been proven that familiarity with anthroponyms has practical value, since a person's name is a kind of marker that characterizes the person himself and the time in which he lives. The article substantiates the advisability of introducing onyms into the lexical material when teaching Russian to foreign students, in particular anthroponyms, which allow conveying linguacultural information about the linguistic originality of the artistic text of A.P. Gaidar, associated with the city of Arzamas in the Nizhny Novgorod region. It is emphasized that teaching Russian to foreign students majoring in philology aims not only to develop language and speech skills, but also to form linguistic and cultural competence. Language exercises are offered for working on anthroponyms in classes on Russian as a foreign language, promoting a more complete and deep understanding of personal names, their correct use in oral and written speech