Возможности и перспективы использования искусственного интеллекта в обучении химии

Abstract

Рассматриваются возможности использования нейронных сетей учителями химии на уроках и во внеклассной работе, перспективные направления искусственного интеллекта применительно к практике обучения химии (генерация учебных текстов, анимирование дидактических материалов, автоматизация проверки заданий по химии и др.) = The article discusses the possibilities of using neural networks by chemistry teachers in lessons and in extracurricular activities. Promising areas of artificial intelligence are considered in relation to the practice of teaching chemistry (generation of educational texts, animation of didactic materials, automation of checking tasks in chemistry).