Профессиональное развитие через призму взаимодействия учреждений высшего и среднего специального образования

Abstract

В статье рассматриваются перспективы практикоориентированного обучения на основе взаимодействия учреждения высшего и средне-специального образования. Данный подход будет способствовать формированию у будущих специалистов компетенций, необходимых в профессии, транслирование в их практическую деятельность, повышение психологического благополучия учащихся в целом, и прежде всего, представителей группы риска. = The article discusses the prospects for practice-oriented learning based on the interaction of institutions of higher and secondary specialized education. This approach will help to develop in future specialists the competencies required in the profession, transferring them into their practical activities, increasing the psychological well-being of students in general, and above all, representatives of the risk group.