Нейропсихологическое сопровождение одаренных детей

Антипенко, О. Е.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4486

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Антипенко, О. Е.	-
dc.date.accessioned	2014-09-19T06:33:06Z	-
dc.date.available	2014-09-19T06:33:06Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 190-195.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-452-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-454-8 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4486	-
dc.description.abstract	Автором статьи был разработан комплекс упражнений по гармонизации работы полушарий головного мозга. Предполагается, что упражнения помогают синхронизировать и научиться пользоваться возможностями обоих полушарий головного мозга. Цель этого комплекса упражнений – увеличить творческие способности, повысить эффективность и продуктивность интеллектуальной работы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	головной мозг	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная одаренность	ru_RU
dc.subject	интеллектуальная работы	ru_RU
dc.subject	одаренная личность	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	полушария головного мозга	ru_RU
dc.subject	творческие способности	ru_RU
dc.title	Нейропсихологическое сопровождение одаренных детей	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с.