Kreativitat im normalen Mathematikunterricht

Zimmermann, B.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/4463

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Zimmermann, B.	-
dc.date.accessioned	2014-09-18T12:25:41Z	-
dc.date.available	2014-09-18T12:25:41Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22–27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2014. – Т. 2. – С. 107-113. – Библиогр.: с. 113 (11 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-452-4	-
dc.identifier.isbn	978-985-517-454-8 (т. 2)	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/4463	-
dc.description.abstract	В статье предпринята попытка, опираясь на научные публикации из области психологии, дать определение понятию "креативность". В результате анализа истории математики было установлено восемь креативных методов, которые на протяжении более чем пяти тысяч лет неоднократно сбособствоали совершению новых открытий в области математики.	ru_RU
dc.language.iso	de	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	одаренные дети	ru_RU
dc.subject	уроки математики	ru_RU
dc.title	Kreativitat im normalen Mathematikunterricht	ru_RU
dc.title.alternative	Креативность в повседневных уроках математики	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Поддержка одаренности – развитие креативности : материалы международного конгресса, Витебск, 22-27 сентября 2014 г. : в 2 т. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2014. – Т. 2. – 240 с.