Повышение продуктивности учебной деятельности учащихся по физике на основе управления эмоциональным компонентом (на материале курса физики базовой школы)

Дубовик, М. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44408

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Дубовик, М. В.	-
dc.date.accessioned	2024-10-14T10:53:43Z	-
dc.date.available	2024-10-14T10:53:43Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Дубовик, М. В. Повышение продуктивности учебной деятельности учащихся по физике на основе управления эмоциональным компонентом (на материале курса физики базовой школы) : автореф. дис... канд. пед. наук / М. В. Дубовик ; БГПУ им. М.Танка. – Минск, 1999. – 21 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44408	-
dc.description.abstract	Цель исследования: теоретическое обоснование, разработка и реализация методики продуктивного обучения физике в базовой школе на основе актуализации и управления эмоциональным компонентом учебной деятельности учащихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	13.00.02	ru_RU
dc.subject	теория и методика обучения	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	базовая школа	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	педагогика школы	ru_RU
dc.subject	психология обучения	ru_RU
dc.title	Повышение продуктивности учебной деятельности учащихся по физике на основе управления эмоциональным компонентом (на материале курса физики базовой школы)	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций