Развитие у младших школьников музыкальной памяти: теоретические аспекты

Слепцова, Л. Ю.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44386

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Слепцова, Л. Ю.	-
dc.date.accessioned	2024-10-11T08:35:41Z	-
dc.date.available	2024-10-11T08:35:41Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Слепцова, Л. Ю. Развитие у младших школьников музыкальной памяти: теоретические аспекты / Л. Ю. Слепцова // Инновационные проекты и программы в психологии, педагогике и образовании : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Калуга, 29 декабря 2023 г. – Стерлитамак : Агентство международных исследований, 2023. – С. 134–137.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-5-907808-17-1	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/44386	-
dc.description.abstract	В статье рассматриваются теоретические аспекты одной из важнейших проблем музыкальной педагогики - проблемы развития музыкальной памяти у детей младшего школьного возраста. Ее актуальность в современных условиях обусловлена противоречием между требованиями усвоения большого объема учебного материала и познавательными возможностями младших школьников. Обращено внимание на целесообразность развития музыкальной памяти с детства как наиболее восприимчивого возраста. Обучение школьников эффективным способам и стратегиям запоминания - задача педагога.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Агентство международных исследований	ru_RU
dc.subject	музыкальная память	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.subject	музыкальное развитие	ru_RU
dc.subject	способности	ru_RU
dc.title	Развитие у младших школьников музыкальной памяти: теоретические аспекты	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2023)