Качество методической работы в школе: сущность и индикаторы

Гелясина, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43908

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гелясина, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2024-07-22T09:38:57Z	-
dc.date.available	2024-07-22T09:38:57Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Гелясина, Е. В. Качество методической работы в школе: сущность и индикаторы / Е. В. Гелясина // Народная асвета. – 2024. – № 6. – С. 19–22.	ru_RU
dc.identifier.issn	0130-6979	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43908	-
dc.description.abstract	Обеспечение качества научно-методического сопровождения методической работы в учреждении образования - проблема, которая не утрачивает своей актуальности на протяжении последних десятилетий. Особое звучание она приобретает в Год качества. Важно не только привлечь внимание социума к проблеме качества, но и консолидировать усилия профессионального сообщества по обеспечению конкурентоспособности национальной экономики, поддержанию творческой инициативы работников, формированию у них личной ответственности за результаты труда и сопричастности к будущему страны. Ведущая роль в этом принадлежит системе образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь	ru_RU
dc.subject	Год качества	ru_RU
dc.subject	научно-методическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	методическая работа	ru_RU
dc.subject	учреждения образования	ru_RU
dc.title	Качество методической работы в школе: сущность и индикаторы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации 2024