Пленэр в учебном процессе – способ выявления условий для раскрытия потенциала обучающихся

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/43656

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Кулаковская, М. С.	-
dc.date.accessioned	2024-06-18T13:46:25Z	-
dc.date.available	2024-06-18T13:46:25Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Кулаковская, М. С. Пленэр в учебном процессе – способ выявления условий для раскрытия потенциала обучающихся / М. С. Кулаковская // Искусство и культура. – 2024. – № 2. – С. 89–93.	ru_RU
dc.identifier.issn	2222-8853	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/43656	-
dc.description.abstract	Данная работа нацелена на раскрытие пленэрной практики в учебном процессе.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	импрессионизм	ru_RU
dc.subject	пленэрная практика	ru_RU
dc.subject	работа с натурой	ru_RU
dc.subject	учебный процесс	ru_RU
dc.title	Пленэр в учебном процессе – способ выявления условий для раскрытия потенциала обучающихся	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2024, №2 (54)