Просоциальность как профессионально важное качество социального педагога

Abstract

В статье обобщены теория и практика современных знаний о содержании и особенностях, включенности просоциальности в структуру профессионально важных качеств. Предлагается психодиагностическое обеспечение, обозначены проявления и характерные признаки различных типов просоциальности, проанализированы результаты регрессионного анализа на выборке социальных педагогов. Представленные данные позволяют осуществлять качественный профотбор и прогнозировать профессиональную пригодность специалистов. = The article generates the theory and practice of the temporary knowledge about the content and peculiarities of the pro-sociality in the structure of professionally important qualities. It suggests the characteristics of different types of pro-sociality, the results of the regression analysis of this sample and a brief description of different types of pro-social manifestations of social. Represented regression equations will allow to predict professional suitability of the experts and implement professional selection.