Потенциал песочной терапии в развитии памяти дошкольников с ОВЗ

Стрюкова, В. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42577

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Стрюкова, В. Н.	-
dc.date.accessioned	2024-04-16 09:07:40.000+03	-
dc.date.available	2024-04-16 09:07:40.000+03	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Стрюкова, В. Н. Потенциал песочной терапии в развитии памяти дошкольников с ОВЗ / В. Н. Стрюкова // Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – С. 288-293. – Библиогр.: с. 293 (13 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0112-9	-
dc.identifier.other	ee34b6ed286d2664a85aaf036b88edae	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42577	-
dc.description.abstract	Занятия по песочной терапии положительно влияют на развитие двигательных, сенсорных и речевых способностей, мышление, интеллект, воображение.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с ограниченными возможностями здоровья	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	песочная терапия	ru_RU
dc.subject	проективные игры	ru_RU
dc.subject	рисование песком	ru_RU
dc.title	Потенциал песочной терапии в развитии памяти дошкольников с ОВЗ	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Мир детства в современном образовательном пространстве : сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2024. – Вып. 14. – 507, [1] с.