Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гелясина, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2024-03-18T07:32:17Z	-
dc.date.available	2024-03-18T07:32:17Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Гелясина, Е. В. Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике / Е. В. Гелясина // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2019. – № 4. – С. 13–17.	ru_RU
dc.identifier.issn	1818-8559	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026	-
dc.description.abstract	В статье предпринята попытка обогатить философский уровень методологии педагогических исследований через уточнение теоретического ядра антропологического подхода. Обосновывается тезис о том, что парадигматический слой подхода может быть задан через концептуализацию трансцендирования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія;	-
dc.subject	педагогическая антропология	ru_RU
dc.subject	антропологический подход	ru_RU
dc.subject	трансцендирование	ru_RU
dc.subject	человек трансцендирующий	ru_RU
dc.subject	pedagogical anthropology	ru_RU
dc.subject	anthropological approach	ru_RU
dc.subject	transcending	ru_RU
dc.subject	transcending person	ru_RU
dc.title	Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2019)