Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026

Заглавие:	Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике
Авторы:	Гелясина, Е. В.
Ключевые слова:	педагогическая антропология антропологический подход трансцендирование человек трансцендирующий pedagogical anthropology anthropological approach transcending transcending person
Дата публикации:	2019
Издательство:	Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
Библиографическое описание:	Гелясина, Е. В. Человек трансцендирующий как системообразующий концепт антропологического подхода в педагогике / Е. В. Гелясина // Весці БДПУ. Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2019. – № 4. – С. 13–17.
Серия/номер:	Сер. 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія;
Аннотация:	В статье предпринята попытка обогатить философский уровень методологии педагогических исследований через уточнение теоретического ядра антропологического подхода. Обосновывается тезис о том, что парадигматический слой подхода может быть задан через концептуализацию трансцендирования.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42026
ISSN:	1818-8559
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2019)