Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса

Гелясина, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/42017

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гелясина, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2024-03-15T09:45:57Z	-
dc.date.available	2024-03-15T09:45:57Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Гелясина, Е. В. Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса / Е. В. Гелясина // Народная асвета. – 2020. – № 8. – С. 16–19.	ru_RU
dc.identifier.issn	0130-6979	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/42017	-
dc.description.abstract	Статья посвящена рассмотрению одного из важнейших видов деятельности учителя-предметника — педагогическому целеполаганию. Приведено философское и общенаучное понимание феномена «цель». Раскрыта сущность понятия «цель урока». Осуществлен анализ практики определения триединой цели урока и подхода Н. И. Запрудского к целеполаганию. Уделено внимание деятельностной формулировке цели урока. Охарактеризованы этапы работы учителя-предметника, ориентированной на постановку цели урока. Предложен комплекс методических приемов включения обучающихся в целеполагание.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цели урока	ru_RU
dc.subject	педагогическое целеполагание	ru_RU
dc.subject	Запрудский, Н. И.	ru_RU
dc.subject	методические приемы	ru_RU
dc.title	Целеполагание на современном уроке : к теории вопроса	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2020)