Разработка модели формирования эмоциональной сферы личности учащихся с особенностями психофизического развития в процессе коррекционно-педагогической работы

Лауткина, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/41084

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Лауткина, С. В.	-
dc.date.accessioned	2023-12-19T15:01:50Z	-
dc.date.available	2023-12-19T15:01:50Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Лауткина, С. В. Разработка модели формирования эмоциональной сферы личности учащихся с особенностями психофизического развития в процессе коррекционно-педагогической работы / С. В. Лауткина // Психологический Vademecum: профессиональный рост личности в поликультурной среде: региональный аспект : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – С. 187–194.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-30-0077-1	-
dc.identifier.other	2b8d431dfe6241b992516d5352af3707	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/41084	-
dc.description.abstract	В статье представлены: обоснование разработки модели формирования эмоциональной сферы личности учащихся с особенностями психофизического развития (ОПФР) в процессе коррекционно-педагогической работы. Описаны структура и содержание модели; критерии и показатели результа-тивности модели на I ступени общего среднего образования; ожидаемые результаты.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	эмоциональная сфера личности	ru_RU
dc.subject	коррекционно-педагогическая работа	ru_RU
dc.subject	психология личности	ru_RU
dc.subject	психофизическое развитие	ru_RU
dc.title	Разработка модели формирования эмоциональной сферы личности учащихся с особенностями психофизического развития в процессе коррекционно-педагогической работы	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: профессиональный рост личности в поликультурной среде: региональный аспект : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2023. – 383, [1] с.