Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию

Васильева, Л. Г.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/39186

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Васильева, Л. Г.	-
dc.date.accessioned	2023-06-16T13:17:54Z	-
dc.date.available	2023-06-16T13:17:54Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Васильева, Л. Г. Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Л. Г. Васильева. – Минск, 2021. – 33 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/39186	-
dc.description.abstract	Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка методики организации коммуникативного пространства учебных занятий как средства развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Республиканский институт профессионального образования	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	высшая школа	ru_RU
dc.subject	дидактика	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	коммуникативное пространство	ru_RU
dc.subject	образовательный процесс	ru_RU
dc.subject	поликультурное взаимодействие	ru_RU
dc.subject	профессионально-ориентированное обучение	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	учебные занятия	ru_RU
dc.subject	13.00.08	ru_RU
dc.subject	теория и методика профессионального образования	ru_RU
dc.title	Коммуникативное пространство учебных занятий как средство развития готовности студентов к поликультурному взаимодействию	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций