Негативные роли в отношениях с сиблингами как источник стрессов для младших школьников

Остапчук, С. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/3833

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Остапчук, С. В.	-
dc.date.accessioned	2014-07-29T11:19:39Z	-
dc.date.available	2014-07-29T11:19:39Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 16-17 апреля 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П.М. Машерова, 2013. – С. 188-190. – Библиогр.: с. 190 (4 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-392-3	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/3833	-
dc.description.abstract	В статье приведены данные исследований по изучению осознания ролей младших школьников в семейной микросреде.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	семейная микросреда	ru_RU
dc.subject	сиблинги	ru_RU
dc.subject	стресс	ru_RU
dc.subject	семьи	ru_RU
dc.title	Негативные роли в отношениях с сиблингами как источник стрессов для младших школьников	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Фундаментальные и прикладные проблемы стресса : материалы III Международной научно-практической конференции, Витебск, 16-17 апреля 2013 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. – 298 с.