Использование электронного учебника «Развитие координационных способностей у детей» на уроке «Физическая культура и здоровье» во втором классе

Abstract

Целью исследования было проанализировать эффективность использования электронного учебника «Развитие координационных способностей у детей» на уроке «Физическая культура и здоровье». Анализ результатов внедрения и апробации электронного учебника позволили установить снижение временных затрат учителя (отмечают 80% учителей) на постоянную личную демонстрацию двигательного действия, и тем самым больше времени уделить каждому школьнику, повышая их уровень подготовки. = The aim of the study was to analyze the effectiveness of using the electronic textbook "Development of coordination abilities in children" in the lesson "Physical culture and health". Analysis of the results of the introduction and testing of the electronic textbook made it possible to establish a reduction in the teacher's time spent (noted by 80% of teachers) for a constant personal demonstration of a motor action, and thereby devote more time to each student, increasing their level of training.