Формирование готовности студентов к профессиональной деятельности в процессе изучения дисциплин художественного блока

Abstract

Освоение дисциплин художественного блока в процессе подготовки специалистов архитектурно-дизайнерской проектной сферы, занимает важное место в системе обучения и реализует функцию формирования готовности к профессиональной деятельности. Изучение этих дисциплин проходит в течении всего периода обучения, а реализация в учебном процессе целесообразна при ориентации владения на профессиональном уровне традиционными рукотворными техниками работы и новыми цифровыми технологиями а успешное достижение целей обучения возможно путем разработки содержания основных учебных программ, активизации межпредметных связей между ними и методики преподавания.