Проблема формирования профессиональной идентичности у будущих специальных психологов

Abstract

Статья посвящена проблеме формирования профессиональной идентичности в современном мире, полном вызовов, прежде всего, для молодежи. Проблему профессиональной идентичности студентов - будущих специальных психологов автор рассматривает как в теоретическом, так и в практическом аспекте. Представлены результаты эмпирического исследования, позволяющие провести сравнительный анализ состояния профессиональной идентичности студентов очной и заочной форм обучения. Определены направления формирования профессиональной идентичности как психосоциальной структуры личности. = The article is devoted to an urgent problem in the modern world, full of challenges, primarily for young people. The author considers the problem of professional identity of students - future special psychologists both in theoretical and practical aspects. The results of an empirical study are presented, allowing a comparative analysis of the state of professional identity of full-time and part-time students. The directions of professional identity formation as a psychosocial personality structure are determined.