Социально-психологические средства реализации дифференцированного подхода к музыкально-эстетическому воспитанию старшеклассников

Александров, Е. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35397

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Александров, Е. П.	-
dc.date.accessioned	2022-11-22T08:11:04Z	-
dc.date.available	2022-11-22T08:11:04Z	-
dc.date.issued	1982	-
dc.identifier.citation	Александров, Е. П. Социально-психологические средства реализации дифференцированного подхода к музыкально-эстетическому воспитанию старшеклассников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : спец. 13.00.01 - теория и история педагогики / Е. П. Александров. – Москва, 1982. – 17 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/35397	-
dc.description.abstract	Предметом исследования явились отношения старшеклассников к музыке, которые выступают в качестве основного критерия для осуществления дифференцированного подхода к учащимся в процессе их музыкально-эстетического воспитания.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	АПН СССР, НИИ художественного воспитания	ru_RU
dc.subject	авторефераты диссертаций	ru_RU
dc.subject	13.00.01	ru_RU
dc.subject	воспитательный процесс	ru_RU
dc.subject	дифференцированный подход	ru_RU
dc.subject	музыкальное воспитание	ru_RU
dc.subject	музыкальное искусство	ru_RU
dc.subject	педагогика школы	ru_RU
dc.subject	средняя школа	ru_RU
dc.subject	старшеклассники	ru_RU
dc.subject	эстетическое воспитание средствами музыки	ru_RU
dc.title	Социально-психологические средства реализации дифференцированного подхода к музыкально-эстетическому воспитанию старшеклассников	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций