Тенденции и перспективы предпринимательского образования в России и Беларуси в контексте формирования эффективного члена социума

Abstract

Современное образование становится все более и более инновационным, но вместе с этим теряется понимание истинной его функции. Образование существует не для того, чтобы передавать студентам всеобъемлющий багаж знаний, необходимых для конкретного вида деятельности, оно, в конечном итоге, должно формировать эрудированную личность, сочетающую высокую профессиональную компетенцию с гражданской ответственностью и адаптировать индивида к социальной жизни в реальных условиях. В этой связи авторами данной статьи рассматриваются тенденции и перспективы предпринимательского образования в России и Беларуси и его способность формировать эффективного члена социума. = Modern education is becoming more and more innovative, but at the same time lost a true understanding of thisfunction. Education shouldn’t only transmit a comprehensive knowledge to students, which necessary for a particular activity, but, ultimately, it should form the erudite personality, combining high professional competence with civil liability and to adapt the individual to the social life in the real world. In this connection, the authors of this article consider trends and prospects of the business education in Russia and Belarus, and its ability to form an effective member of society.