Практические задания как средство усиления политехнической направленности предметов естественнонаучного цикла

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33839

Title:	Практические задания как средство усиления политехнической направленности предметов естественнонаучного цикла
Authors:	Дьяченко, Л. С.
Keywords:	дидактика практические задания естественные науки авторефераты диссертаций педагогика
Issue Date:	1991
Citation:	Дьяченко, Л. С. Практические задания как средство усиления политехнической направленности предметов естественнонаучного цикла : автореф. дис. ... канд. пед. наук : по спец. 13.00.01 / Л. С. Дьяченко. – Москва, 1991. – 19 с.
Abstract:	Цель исследования: разработать дидактические требования, при выnолнении которых практические задания становятся средством усиления политехнической направленности предметов естественнонаучного цикла.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33839
Appears in Collections:	Авторефераты диссертаций