Развитие мотивации школьников к обучению средствами мультимедиа

Зуян, И. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/33313

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Зуян, И. О.	-
dc.contributor.other	Ковалевич, И. А.	-
dc.date.accessioned	2022-06-24T18:25:24Z	-
dc.date.available	2022-06-24T18:25:24Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Зуян, И. О. Развитие мотивации школьников к обучению средствами мультимедиа / Зуян И. О. ; науч. рук. Ковалевич И. А. // Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – С. 88–89. – Библиогр.: с. 89 (4 назв.).	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-517-897-3	-
dc.identifier.other	61061df620d5e4629424b7dc68c022f4	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/33313	-
dc.description.abstract	Для того чтобы повысить стремление школьников к образовательному процессу, необходимо правильно выстроить мотивацию к учебной деятельности. В результате проведенного исследования было доказано, что уровень мотивации к обучению у школьников повышается при использовании на занятиях мультимедийных технологий, таких как мультимедийные презентации, аудио и видеоролики, электронные учебники, интерактивные доски и онлайн-тестирования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	методика Н. Г. Лускановой	ru_RU
dc.subject	мотивация обучения	ru_RU
dc.subject	мультимедиа	ru_RU
dc.subject	средства обучения	ru_RU
dc.subject	уровень мотивации	ru_RU
dc.subject	учебная деятельность	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.title	Развитие мотивации школьников к обучению средствами мультимедиа	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Психологическая студия : сборник научных статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых исследователей кафедры психологии ВГУ имени П. М. Машерова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. – Вып. 15. – 259 с.