Интерактивные тетради как средство формирования познавательного интереса учащихся на уроках иностранного языка

Тараканова, Р.  В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/31939

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Тараканова, Р. В.	-
dc.date.accessioned	2022-04-05T12:43:00Z	-
dc.date.available	2022-04-05T12:43:00Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	Тараканова, Р. В. Интерактивные тетради как средство формирования познавательного интереса учащихся на уроках иностранного языка / Р. В. Тараканова // Современное образование Витебщины. – 2022. – № 1(35). – С. 38–40.	ru_RU
dc.identifier.other	93875dcb976eee7a5ae0e982cfc848ff	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/31939	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается практический опыт активизации познавательного интереса учащихся ГУО "Базовая школа № 2 г. п. Лиозно" посредством интерактивных тетрадей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	английский язык	ru_RU
dc.subject	иностранные языки	ru_RU
dc.subject	интерактивные тетради	ru_RU
dc.subject	познавательный интерес	ru_RU
dc.subject	преподавание иностранных языков	ru_RU
dc.subject	уроки иностранного языка	ru_RU
dc.title	Интерактивные тетради как средство формирования познавательного интереса учащихся на уроках иностранного языка	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2022, №1 (35)