Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с.

Наука – образованию, производству, экономике : материалы 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 18 февраля 2022 г. ‒ Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. ‒ 537, [1] с. : [284] Главная страница коллекции Просмотр статистики

В сборнике статей 74-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов "Наука – образованию, производству, экономике" опубликованы доклады профессорско-преподавательского состава ВГУ имени П. М. Машерова, сотрудников учреждений и организаций Республики Беларусь. В предлагаемом издании рассматриваются проблемы развития научных и инновационных проектов университета, освещаются результаты выполнения государственных программ научных исследований, значительное внимание уделяется вопросам международного научно-технического сотрудничества и методики преподавания дисциплин в высшей и средней школе. Материалы конференции могут быть использованы специалистами государственных учреждений, научными работниками, преподавателями, аспирантами и студентами высших учебных заведений, учителями средних школ и гимназий.

Наука – образованию, производству, экономике, 2022

Просмотр

Ресурсы коллекции (Сортировка по Дате добавления в по убыванию порядке): 21 по 40 из 284

< назад дальше >

Дата издания	Название	Автор(ы)
2022	Особенности музыкально-инструментальной подготовки будущего учителя музыки	Михайловская, Е. И.
2022	Содержательные аспекты деятельности преподавателя музыки по эстетическому воспитанию учащихся колледжа	Макарова, Н. Ю.
2022	Формирование профессиональных компетенций учителя-музыканта в хоровом классе (на примере работы с хором китайских студентов)	Жукова, Т. В.
2022	Становление художественно-творческих коллективов педагогического факультета ВГУ имени П. М. Машерова	Корытько, Е. В.
2022	Особенности профориентационной работы на педагогическом факультете	Мартинович, Н. Е.; Оруп, Т. В.
2022	К проблеме профессиональной готовности будущего педагога-музыканта	Кручковская, Н. А.
2022	Культурологический и интонационный подходы в образовательном процессе	Кущина, Е. А.
2022	Основные направления современных исследований в области инклюзивного музыкального образования	Ельцова, Н. А.
2022	Особенности использования рабочей тетради по учебной дисциплине "История музыкального образования"	Гимро, Р. В.
2022	Музыкальное образование в Тадулинском женском училище (1890-1910)	Денисова, И. В.
2022	Образовательный комикс как средство мотивации обучения студентов на занятиях по общей химии	Шатова, Е. А.
2022	Реализация краеведческого подхода при проведении учебной комплексной экономико-географической практики студентов-географов	Чубаро, С. В.; Строчко, О. Д.
2022	Особенности преподавания предмета "Иностранный язык (русский)" студентам, обучающимся по системе English medium	Яковлев, С. М.
2022	Специфика деятельности учреждений дополнительного образования	Бабарико, В. А.; Щербина, Н. Г.
2022	Обучение школьников решению показательных неравенств	Устименко, В. В.; Александрович, Т. А.; Устименко, А. А.
2022	Использование электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам при подготовке инженеров-экологов	Шибека, Л. А.
2022	Возможности использования полихудожественного подхода в подготовке педагогов-музыкантов по утвержденным специальностям	Венжега, О. Ю.
2022	Полихудожественный подход: история и современность	Сусед-Виличинская, Ю. С.
2022	Компоненты исполнительских навыков младших школьников на уроке баяна в условиях дополнительного образования	Гимро, Н. Г.; Карташев, С. А.
2022	Результаты эксперимента по внедрению средств ИКТ в систему взаимодействия "учитель - ученик"	Науменко, Ж. Н.