Использование логико-смысловых моделей для развития познавательной активности в процессе предпрофильной подготовки на уроках биологии

Соловова, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30153

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Соловова, Т. В.	-
dc.date.accessioned	2021-12-30 14:04:44.000+03	-
dc.date.available	2021-12-30 14:04:44.000+03	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.citation	Соловова, Т. В. Использование логико-смысловых моделей для развития познавательной активности в процессе предпрофильной подготовки на уроках биологии / Т. В. Соловова // Современное образование Витебщины. – 2021. – № 4(34). – С. 20–25.	ru_RU
dc.identifier.other	74391f5c530148a8444c050d38d3a60e	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/30153	-
dc.description.abstract	В статье представлен опыт работы учителя биологии по использованию логико-смысловых моделей на уроках биологии на этапе предпрофильной подготовки.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	познавательная активность	ru_RU
dc.subject	предпрофильная подготовка	ru_RU
dc.subject	преподавание биологии	ru_RU
dc.subject	уроки биологии	ru_RU
dc.title	Использование логико-смысловых моделей для развития познавательной активности в процессе предпрофильной подготовки на уроках биологии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2021, №4 (34)