Развитие сенсорно-перцептивных возможностей у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках «Человек и мир»

Майкова, А. Ф.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29543

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Майкова, А. Ф.	-
dc.date.accessioned	2021-11-22T07:31:25Z	-
dc.date.available	2021-11-22T07:31:25Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Майкова, А. Ф. Развитие сенсорно-перцептивных возможностей у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках «Человек и мир»: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / А. Ф. Майкова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. – 56 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29543	-
dc.description.abstract	Цель работы — изучить особенности сенсорно-перцептивной сферы младших школьников с интеллектуальной недостаточностью и возможные пути коррекции данной сферы на материале предмета «Человек и мир».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.subject	учащиеся с интеллектуальной недостаточностью	ru_RU
dc.subject	Человек и мир	ru_RU
dc.subject	вспомогательные школы	ru_RU
dc.subject	сенсорно-перцептивная сфера	ru_RU
dc.title	Развитие сенсорно-перцептивных возможностей у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках «Человек и мир»	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2011-2015