Психолого-педагогическое сопровождение родителей учащихся как участников инклюзивного образовательного пространства

Морозова, Я. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/29510

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Морозова, Я. И.	-
dc.date.accessioned	2021-11-19T06:55:47Z	-
dc.date.available	2021-11-19T06:55:47Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Морозова, Я. И. Психолого-педагогическое сопровождение родителей учащихся как участников инклюзивного образовательного пространства: 1-08 80 02 «Теория и методика обучения и воспитания (в области коррекционной работы)» : магистерская диссертация / Я. И. Морозова. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 76 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/29510	-
dc.description.abstract	Цель исследования – теоретически обосновать возможности использования и разработать тренинг по формированию инклюзивной готовности родителей учащихся с особенностями психофизического развития как условие их успешного психолого - педагогического сопровождения в условиях инклюзивного образовательного пространства.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	магистерские диссертации	ru_RU
dc.subject	коррекционная работа	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	родители	ru_RU
dc.subject	учащиеся с особенностями психофизического развития	ru_RU
dc.title	Психолого-педагогическое сопровождение родителей учащихся как участников инклюзивного образовательного пространства	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
Appears in Collections:	2016-2020