Культурологическая модель развития личности школьников при обучении химии

Аршанский, Е. Я.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28602

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Аршанский, Е. Я.	-
dc.date.accessioned	2021-09-06T08:14:55Z	-
dc.date.available	2021-09-06T08:14:55Z	-
dc.date.issued	2008-02	-
dc.identifier.citation	Аршанский, Е. Я. Культурологическая модель развития личности школьников при обучении химии / Е. Я. Аршанский // Аршанский, Е. А. Культурологическая модель развития личности школьников при обучении химии / Е. А. Аршанский // Веснік адукацыі. – 2008. – N 2. – С. 3-9.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28602	-
dc.description.abstract	Разработанная в рамках культурологической концепции методология отбора и конструирования содержания школьного курса химии призвана обеспечивать в процессе его изучения целостность развития личности учащихся.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	конструирование содержания	ru_RU
dc.subject	химия	ru_RU
dc.subject	культурологическая модель	ru_RU
dc.subject	культурологические концепции	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.title	Культурологическая модель развития личности школьников при обучении химии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2008)