Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии

Чиркин, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/28387

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Чиркин, А. А.	-
dc.date.accessioned	2021-08-17T12:40:09Z	-
dc.date.available	2021-08-17T12:40:09Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Чиркин, А. А. Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии / А. А. Чиркин // Биохимия и молекулярная биология : сб. науч. тр. – Том. 3. Механизмы регуляции процессов жизнедеятельности в норме и патологии. – Минск : ИВЦ Минфина, 2019. – С. 336–340.	ru_RU
dc.identifier.isbn	978-985-7224-98-2	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/28387	-
dc.description.abstract	Целью статьи явился поиск новых подходов к изучению биохимии и сопряженных дисциплин с целью разрешения возникшего противоречия в XXI веке между темпами научного прогресса и развитием образовательных технологий. Для преодоления этого противоречия предлагается ввести преподавание методологий когнитивной науки – области междисциплинарных исследований, включающих совокупность процессов приобретения, хранения, преобразования и использования знаний живыми и искусственными системами. = The aim of the article was to search for new approaches to the study of biochemistry and related disciplines in order to resolve the contradiction that arose in the 21st century between the pace of scientific progress and the development of educational technologies. To overcome this contradiction, it is proposed to introduce teaching of cognitive science methodologies - the field of interdisciplinary research including a set of processes for acquisition, storage, transformation and use of knowledge by living and artificial systems.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Минск : ИВЦ Минфина	ru_RU
dc.subject	биохимия	ru_RU
dc.subject	обучение химии	ru_RU
dc.title	Концепция когнитобиологии и преподавание биохимии	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2019)