Репозиторий Витебского государственного университета имени П. М. Машерова: Наука – образованию, производству, экономике : материалы 73-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11 марта 2021 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021.

Наука – образованию, производству, экономике : материалы 73-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 11 марта 2021 г. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. – 634 с. : [293] Collection home page

В сборнике 73-й Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов «Наука – образованию, производству, экономике» опубликованы доклады профессорско-преподавательского состава ВГУ имени П.М. Машерова, сотрудников учреждений и организаций Республики Беларусь. В предлагаемом издании рассматриваются проблемы развития научных и инновационных проектов университета, освещаются результаты выполнения государственных программ научных исследований, значительное внимание уделяется вопросам международного научно-технического сотрудничества и методики преподавания дисциплин в высшей и средней школе. Материалы конференции могут быть использованы специалистами государственных учреждений, научными работниками, преподавателями, аспирантами и студентами высших учебных заведений, учителями средних школ и гимназий.

Наука – образованию, производству, экономике, 2021

Browse

Collection's Items (Sorted by Submit Date in Descending order): 41 to 60 of 293

< previous next >

Issue Date	Title	Author(s)
2021	Формирование репродуктивных умений монологической речи на занятиях по русскому языку как иностранному	Быкова, Т. А.
2021	Эксперимент по физической химии в условиях обучения будущих учителей в режиме офлайн	Борисевич, И. С.
2021	О создании методических рекомендаций по формированию у учащихся 7-9-х классов личностных и метапредметных компетенций при изучении химии (профилактический аспект)	Белохвостов, А. А.
2021	Дифференцированное обучение как средство повышения уровня обученности учащихся на уроках русского языка в начальной школе	Ридевская, Н. М.
2021	Продуктивное образовательное пространство как ресурс повышения качества практической подготовки будущих специалистов	Григорович, Н. П.
2021	Региональные культурные реалии как средство формирования культурной грамотности младших школьников	Данич, О. В.; Крицкая, Н. В.
2021	Формирование умения работать с плоскими чертежами пространственных фигур	Ализарчик, Л. Л.
2021	Наглядные модели как средство обучения физике	Антонович, Д. А.; Вароная, А. М.
2021	Организация комплексной подготовки будущих учителей к учебной практике по математике	Богатырёва, А. Э.
2021	Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения как средство формирования читательских умений младших школьников	Шведова, Н. М.
2021	Использование сетевых социальных сервисов Web 2.0 в работе учителя начальных классов	Лабовкин, В. Н.; Лабовкина, О. В.
2021	Некоторые аспекты учебного процесса на факультете математики и информационных технологий	Адаменко, Н. Д.; Маркова, Л. В.; Корчевская, Е. А.
2021	Элективная направленность инноваций в работе преподавателя физической культуры	Шелешкова, Т. А.; Головинец, О. В.; Дударева, И. М.
2021	Эффективность занятий Табата в рамках управляемой самостоятельной работы по учебной дисциплине "Физическая культура"	Шкирьянов, Д. Э.; Сучков, А. К.; Гичевский, А. В.
2021	Особенности тренировочного процесса квалифицированных спортсменок	Шатуха, И. Г.
2021	Подвижные игры как средство привлечения детей 6-10-летнего возраста к занятиям по спортивному ориентированию	Просвещенникова, Л. М.
2021	Педагогическая оценка соревновательной деятельности вратаря в гандболе на основе приложения "Handball statistics"	Параховская, М. В.; Саксен, А. С.
2021	Интеллектуальные способности у учащихся Витебского областного комплексного центра олимпийского резерва	Шацкий, Г. Б.; Прокопов, О. В.
2021	Применение средств наглядного обучения студентов по дисциплине "Легкая атлетика и методика преподавания"	Халанский, Ю. Н.
2021	Использование вариативного компонента в подводящих упражнениях для укрепления и сохранения здоровья учащихся	Тишутина, А. А.