Организационно-методические аспекты осуществления персонального сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях учреждения образования

Abstract

В учебном издании представлены современные подходы к организации адаптивной образовательной среды для детей с аутистическими нарушениями, раскрываются основы психолого-педагогического сопровождения инклюзивных процессов, даются практические рекомендации воспитателям, осуществляющим персональное сопровождение воспитанника. Адресовано студентам I ступени получения высшего образования по специальности 1-03 03 08 Олигофренопедагогика; II ступени получения высшего образования по специальности 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); Профилизация: Теория и методика коррекционной педагогики; педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, осуществляющим психолого-педагогическое сопровождение детей с аутистическими нарушениями, а также учителям-дефектологам специальных учреждений образования.