Индивидуальный подход к обучению и воспитанию учащихся V-VI классов в школах при больницах

Abstract

Цель и задачи исследования - научное обоснование основных условий и средств, обеспечивающих повышение эффективности учебного. – воспитательного процесса в школах при больницах, разработка способов и методов организации процесса обучения и воспитания, при котором бы все учащиеся получали полноценные знания в объеме программы, а обучение способствовало бы развитию самостоятельности каждого школьника, скорейшей реабилитации с учетом его возможностей, способностей и здоровья.