Укрепление взаимодействия субъектов сферы образования — потенциал развития Союзного государства

Богатырёва, В. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/26382

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Богатырёва, В. В.	-
dc.date.accessioned	2021-02-24T08:22:47Z	-
dc.date.available	2021-02-24T08:22:47Z	-
dc.date.issued	2021-01	-
dc.identifier.citation	Богатырёва, В. В. Укрепление взаимодействия субъектов сферы образования — потенциал развития Союзного государства / В. В. Богатырёва // Богатырева, В. В. Укрепление взаимодействия субъектов сферы образования – потенциал развития Союзного государства / В. В. Богатырева // Вышэйшая школа. – 2021. – № 1. – С. 3–9.	ru_RU
dc.identifier.issn	2076-4383	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/26382	-
dc.description.abstract	В статье рассмотрены основные факторы, влияющие на состояние интеграционных процессов в сфере высшего образования Республики Беларусь и Российской Федерации на всех выделенных уровнях взаимодействия (межправительственном, межведомственном, межрегиональном, межвузовском). Проведен анализ деятельности стран-партнеров, входящих в состав Союзного государства, на предмет их готовности к значительной социально-экономической интеграции в сферах науки и образования на принципах взаимовыгодного сотрудничества. Обозначены проблемные аспекты и предложены возможные пути решения на всех уровнях взаимодействия, позволяющие повысить эффективность процесса наращивания и использования имеющегося потенциала Союзного государства.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Министерство образования Республики Беларусь	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Вышэйшая школа;№ 1 (141)	-
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	Союзное государство	ru_RU
dc.subject	экономическое сотрудничество	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	интеграционные процессы	ru_RU
dc.title	Укрепление взаимодействия субъектов сферы образования — потенциал развития Союзного государства	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	Научные публикации (2021)