Использование информационных технологий для формирования медийной грамотности учащихся на уроках обществоведения

Красовская, Т. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25767

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Красовская, Т. А.	-
dc.date.accessioned	2021-01-06 10:14:08.000+03	-
dc.date.available	2021-01-06 10:14:08.000+03	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Красовская, Т. А. Использование информационных технологий для формирования медийной грамотности учащихся на уроках обществоведения / Т. А. Красовская // Современное образование Витебщины. – 2020. – № 4 (30). – С. 29-35. – Библиогр.: с. 35 (10 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	54138945b594a9f02d60277f80296f37	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25767	-
dc.description.abstract	В статье рассматривается характеристика понятий «медиаобразование» и «медийная грамотность», представлен план анализа медиатекста, а также описываются примеры использования современных информационных технологий для формирования медийной грамотности учащихся на учебных занятиях по обществоведению.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	информационные технологии	ru_RU
dc.subject	медиатекст	ru_RU
dc.subject	медийная грамотность	ru_RU
dc.subject	современные образовательные технологии	ru_RU
dc.subject	уроки обществоведения	ru_RU
dc.title	Использование информационных технологий для формирования медийной грамотности учащихся на уроках обществоведения	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2020, №4 (30)