Dzialania na liczbach - wlasciwosci wczesnoszkolnych polecen i pytan

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25749

Title:	Dzialania na liczbach - wlasciwosci wczesnoszkolnych polecen i pytan
Authors:	Gabzdyl, J.
Keywords:	acting in numbers didactic purpose dydaktyczne polecenia early school activities early school education
Issue Date:	2020
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Gabzdyl, J. Dzialania na liczbach - wlasciwosci wczesnoszkolnych polecen i pytan / J. Gabzdyl // Психологический Vademecum: М. М. Бахтин и Витебщина : сб. науч. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 223-229. – Библиогр: с. 229 (16 назв.).
Abstract:	The following text investigates the teacher's questions and instructions through the prism early school activities on numbers. Numerous examples of teacher's questions and instructions can serve a didactic purpose. Namely, they can be used to develop proper communication habits in students who are going to become teachers.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25749
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: М. М. Бахтин и Витебщина : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 230 с.