Металингвистика М. М. Бахтина и проблема эффективности речевого воздействия в образовательном процессе

Данилова, Ж. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/25719

Title:	Металингвистика М. М. Бахтина и проблема эффективности речевого воздействия в образовательном процессе
Authors:	Данилова, Ж. Л.
Keywords:	field of meanings interpersonal pedagogical interaction metalinguistics methods of speech communicative influence mutual understanding speech influence диалогизм межличностное взаимодействие металингвистика образовательный процесс педагогическое взаимодействие речевое взаимодействие речевое воздействие речевое коммунитивное воздействие речевое общение
Issue Date:	2020
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Данилова, Ж. Л. Металингвистика М. М. Бахтина и проблема эффективности речевого воздействия в образовательном процессе / Ж. Л. Данилова // Психологический Vademecum: М. М. Бахтин и Витебщина : сб. науч. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 109-112. – Билиогр.: с. 112 (5 назв.).
Abstract:	Рассматриваются вопросы металингвистического подхода М. М. Бахтина в современном образовательном педагогическом взаимодействии преподавателя и студенческой аудитории с точки зрения эффективности речевого воздействия в образовательном процессе. = This article examines the issues of the metalinguistic approach of M. M. Bakhtin in modern educational pedagogical interaction between a teacher and student audience from the point of view of the effectiveness of speech influence in the educational process.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/25719
Appears in Collections:	Психологический Vademecum: М. М. Бахтин и Витебщина : сборник научных статей / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 230 с.