Педагогические условия повышения эффективности обучения композиции учащихся художественных отделений средних специальных учебных заведений

Сенько, Д. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24982

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Сенько, Д. С.	-
dc.date.accessioned	2020-11-16T11:45:33Z	-
dc.date.available	2020-11-16T11:45:33Z	-
dc.date.issued	2002	-
dc.identifier.citation	Сенько, Д. С. Педагогические условия повышения эффективности обучения композиции учащихся художественных отделений средних специальных учебных заведений : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / ВГУ им. П. М. Машерова. – Витебск, 2002. – 20 с. – Библиогр.: с. 17.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24982	-
dc.description.abstract	Цель исследования — определить и экспериментально проверить педагогические условия, способствующие повышению эффективности обучения композиции учащихся художественных отделений средних специальных учебных заведений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск	ru_RU
dc.subject	13.00.02 - теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)	ru_RU
dc.subject	педагогика среднего специального образования	ru_RU
dc.subject	эффективность обучения	ru_RU
dc.subject	художественные училища	ru_RU
dc.subject	приемы обучения	ru_RU
dc.subject	искусство	ru_RU
dc.title	Педагогические условия повышения эффективности обучения композиции учащихся художественных отделений средних специальных учебных заведений	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Авторефераты диссертаций