Педагогическая компетенция учителей в реализации личностно-ориентированных технологий начальной школы

Мизёва, Г. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24454

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мизёва, Г. В.	-
dc.date.accessioned	2020-10-13T12:19:45Z	-
dc.date.available	2020-10-13T12:19:45Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Мизёва, Г. В. Педагогическая компетенция учителей в реализации личностно-ориентированных технологий начальной школы : магистерская диссертация на соиск. академ. степ. магистра педагогических наук : 1. 08 80 06 - общая педагогика, история педагогики и образования / Г. В. Мизёва ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". – Витебск, 2009. – 72, 11 с. – Библиогр.: с. 68-72 .	ru_RU
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24454	-
dc.description.abstract	Целью данного исследования является теоретическое обоснование возможности успешного применения личностно-ориентированных технологий в процессе учебной деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : УО "ВГУ им. П. М. Машерова"	ru_RU
dc.subject	дидактика	ru_RU
dc.subject	личностно-ориентированные технологии	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	педагогика школы	ru_RU
dc.subject	педагогические технологии	ru_RU
dc.subject	профессиональная компетентность учителя	ru_RU
dc.subject	процесс обучения, учителя	ru_RU
dc.title	Педагогическая компетенция учителей в реализации личностно-ориентированных технологий начальной школы	ru_RU
dc.type	Thesis	ru_RU
Appears in Collections:	2006-2010