Методические подходы к интеграции обучения химии и биологии: (для классов естественно-научного профиля)

Аршанский, Е. Я.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/24317

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Аршанский, Е. Я.	-
dc.date.accessioned	2020-10-06T09:41:49Z	-
dc.date.available	2020-10-06T09:41:49Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	Аршанский, Е. Я. Методические подходы к интеграции обучения химии и биологии: (для классов естественно-научного профиля) / Е. Я. Аршанский // Открытая школа. – 2005. – № 1. – С. 61–68.	ru_RU
dc.identifier.issn	0321-0545	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/24317	-
dc.description.abstract	В настоящее время перед школой стоит проблема перевода старших классов на профильное обучение. По идее оно должно обеспечивать преемственность между общим и профессиональным образованием, помочь профессиональному самоопределению учащихся и подготовить их к более эффективному усвоению программ высшего профессионального образования. В связи с этим появилась необходимость выявления специфики содержания, форм и методов обучения химии в классах естественнонаучного профиля.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	ООО "Открытая школа"	ru_RU
dc.subject	высшее профессиональное образование	ru_RU
dc.subject	обучение химии	ru_RU
dc.title	Методические подходы к интеграции обучения химии и биологии: (для классов естественно-научного профиля)	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации (2005)