Вовлеченность и характер взаимодействия как детерминанты качества повышения квалификации педагогов

Гелясина, Е. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/22947

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Гелясина, Е. В.	-
dc.date.accessioned	2020-06-10T12:23:21Z	-
dc.date.available	2020-06-10T12:23:21Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	Гелясина, Е. В. Вовлеченность и характер взаимодействия как детерминанты качества повышения квалификации педагогов / Е. В. Гелясина // Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сб. науч. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – С. 18-21. – Библиогр.: с. 21 (6 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	dc0bbf934548dec7cd6a5cacf0c90e37	-
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/22947	-
dc.description.abstract	Цель работы - выявить нормативные основания концепции, выступающие детерминантами качества повышения квалификации педагогов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	педагоги	ru_RU
dc.subject	повышение квалификации	ru_RU
dc.subject	субъектность педагога	ru_RU
dc.title	Вовлеченность и характер взаимодействия как детерминанты качества повышения квалификации педагогов	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. – 230, [1] с.