Интегрированное обучение и воспитание: из опыта работы учителей ГУО "Средняя школа № 25 г. Витебска"

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18812

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.date.accessioned	2019-10-04T11:56:47Z
dc.date.available	2019-10-04T11:56:47Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Современное образование Витебщины. – 2019. – № 3. – С. 22-26. – Библиогр.: с. 26 (1 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	f210b092d06464b46b89b28d424c2dfd
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18812
dc.description.abstract	В статье рассматривается опыт работы учителей ГУО "Средняя школа № 25 г. Витебска" с детьми, имеющими особенности психофизического развития. Адаптированные педагогические технологии и специфика проведения практических интегрированных занятий с учащимися школы могут быть полезны для совершенствования системы специального образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	дети с особенностями психофизического развития	ru_RU
dc.subject	дефектология	ru_RU
dc.subject	интегрированное воспитание	ru_RU
dc.subject	интегрированное обучение	ru_RU
dc.subject	общеобразовательная школа	ru_RU
dc.subject	работа с родителями	ru_RU
dc.subject	учителя	ru_RU
dc.subject	учреждения высшего образования	ru_RU
dc.subject	филиалы кафедр	ru_RU
dc.title	Интегрированное обучение и воспитание: из опыта работы учителей ГУО "Средняя школа № 25 г. Витебска"	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2019, №3 (25)