Применение модели "Перевернутый урок" с целью повышения эффективности качества образования

Фомина, Г. С.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18628

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Фомина, Г. С.
dc.date.accessioned	2019-07-18T15:58:18Z
dc.date.available	2019-07-18T15:58:18Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Фомина, Г. С. Применение модели "Перевернутый урок" с целью повышения эффективности качества образования / Г. С. Фомина // Современное образование Витебщины. – 2019. – № 2. – С. 59-60. –	ru_RU
dc.identifier.other	acc1ae8e7ba19b4e3a9b39602a1cb815
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18628
dc.description.abstract	В статье рассматриваются аспекты реализации республиканского инновационного проекта "Внедрение модели “Перевернутый урок” с целью повышения эффективности качества образования учащихся учреждений общего среднего образования".	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	инновационные проекты	ru_RU
dc.subject	информатика	ru_RU
dc.subject	качества образования	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	общее среднее образование	ru_RU
dc.subject	общеобразовательная школа	ru_RU
dc.subject	перевернутые уроки	ru_RU
dc.subject	республиканские проекты	ru_RU
dc.subject	учебные дисциплины	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.title	Применение модели "Перевернутый урок" с целью повышения эффективности качества образования	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2019, №2 (24)