Художественная одаренность школьников, ее выявление и развитие в рамках профессиональной деятельности педагога-художника

Соколова, Е. О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18074

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Соколова, Е. О.
dc.date.accessioned	2019-04-10 13:01:17.000+03
dc.date.available	2019-04-10 13:01:17.000+03
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Соколова, Е. О. Художественная одаренность школьников, ее выявление и развитие в рамках профессиональной деятельности педагога-художника / Е. О. Соколова // Искусство и культура. – 2019. – № 1. – С. 100-105. – Библиогр.: с. 105 (10 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	3d1bd4c1f4a59f9e85966e8a6416d28c
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18074
dc.description.abstract	О проблеме одаренности и выявлении особенностей подготовки будущих педагогов-художников при работе с художественно одаренными детьми.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	художественная одаренность	ru_RU
dc.subject	одаренность школьников	ru_RU
dc.subject	педагоги-художники	ru_RU
dc.subject	профессиональная деятельность	ru_RU
dc.subject	будущие педагоги	ru_RU
dc.subject	художественно-творческая деятельность	ru_RU
dc.subject	диагностика художественной одаренности	ru_RU
dc.subject	подготовка педагогов	ru_RU
dc.title	Художественная одаренность школьников, ее выявление и развитие в рамках профессиональной деятельности педагога-художника	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Appears in Collections:	2019, №1 (33)