Французская песня в формировании речевого грамматического навыка

Леменкова, А. С.; Гутина, В. З.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18040

Title:	Французская песня в формировании речевого грамматического навыка
Authors:	Леменкова, А. С. Гутина, В. З.
Keywords:	communication communicative approach grammar grammar skill song грамматика коммуникативный подход коммуникация песенный материал песни уроки французского языка французский язык
Issue Date:	2019
Publisher:	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова
Citation:	Французский язык на перекрестке культур: актуальные вопросы и перспективы исследования : сб. статей. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – С. 55-59. – Библиогр.: с. 59 (2 назв.).
Abstract:	В статье дается определение практической цели обучения иностранному языку. Анализируется роль песенного материала на уроках французского языка. Определено, что использование песен является одним из эффективных способов развития грамматического навыка у учащихся. Выявлено, что музыкальные композиции позволяют также развивать лексические, грамматические и фонетические навыки у учащихся. Описан алгоритм работы с песней для развития грамматического навыка на уроке французского языка. In the article the definition of the practical purpose of learning foreign language is given. The role of song material is analyzed. It's defined that the use of songs is one of the effective ways of developing students' grammar skills. It is revealed that songs also allow to exercise lexical, grammar and phonetic students' skills. The scheme of working with songs for the developing of grammar skills at the French lessons is described.
URI:	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18040
Appears in Collections:	Французский язык на перекрестке культур: актуальные вопросы и перспективы исследования : сборник статей / сост.: С.В. Николаенко [и др.]. – Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2019. – 111, [1] с.