Мультимедийные технологии как средство визуализации на занятиях по русскому языку как иностранному

Печенькова, А. А.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.vsu.by/handle/123456789/18024

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Печенькова, А. А.
dc.date.accessioned	2019-04-08T10:23:39Z
dc.date.available	2019-04-08T10:23:39Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Печенькова, А. А. Мультимедийные технологии как средство визуализации на занятиях по русскому языку как иностранному / А. А. Печенькова // Современное образование Витебщины. – 2019. – № 1. – С. 30-32. – Библиогр.: с. 32 (11 назв.).	ru_RU
dc.identifier.other	f6477f630140674276e3636d67ee4bf5
dc.identifier.uri	https://rep.vsu.by/handle/123456789/18024
dc.description.abstract	Выбор педагогических технологий тесно связан с развитием общества. Сегодня педагоги стали чаще использовать мультимедийные средства при изучении языков. В статье представлены положительные и отрицательные стороны применения мультимедиа в обучении русскому языку как иностранному.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова	ru_RU
dc.subject	занятия	ru_RU
dc.subject	методика преподавания	ru_RU
dc.subject	мультимедийные технологии	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.subject	средства обучения	ru_RU
dc.title	Мультимедийные технологии как средство визуализации на занятиях по русскому языку как иностранному	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2019, №1 (23)